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刍议小学英语教学中教师作用的思考
刍议小学英语教学中教师作用的思考
作者:
徐修云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村小学
教师作用
英语教学
课程标准
教学工作
主管部门
师资培训
评价方式
摘要:
1.安排欠缺合理。虽然主管部门已高度重视小学英语教学工作,花了大量人力财力进行师资培训,制定了各级学校的成绩达标要求、评价方式方法及学科知识检测指导等,在实际工作中,学校,特别是农村小学并没有统一的规范和要求,教师配备、课程课时安排、课程标准的要求与落实、学生学业检测等。
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内容分析
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文献信息
篇名
刍议小学英语教学中教师作用的思考
来源期刊
学生之友:小学版
学科
教育
关键词
农村小学
教师作用
英语教学
课程标准
教学工作
主管部门
师资培训
评价方式
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
G625.1
字数
语种
中文
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农村小学
教师作用
英语教学
课程标准
教学工作
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师资培训
评价方式
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研究来源
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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