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摘要:
阅读教学是中学语文教学的中心环节。从根本上讲.中学语文阅读教学就是~个对名篇名作阅读、消化的过程。在实践中,虽然语文课堂大部分时间是花费在阅读教学上的.但是效果并不理想.事倍功半者比比皆是.徒劳无功者也有许多。究其原因.首先在于当前语文课的容量小、节奏慢。过于注重对字、词、旬的诠释与记忆。同时,
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内容分析
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文献信息
篇名 在阅读教学中提高学生的语文素养
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 语文素养 中学语文教学 学生 语文课堂 中心环节 名篇 理想
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G623.23
字数 1913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.09.026
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1 宋蔚 商城县教体局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
语文素养
中学语文教学
学生
语文课堂
中心环节
名篇
理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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