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摘要:
一、跟课文学遣词造句现行的语文教材,每一篇课文都是经过精心挑选的,它们在语言文字的应用上具有示范的作用。因此,在学习课文时,我们可充分利用课文的典范性,指导学生学习遣词造句的方法,加强遣词造句能力的训练。指导学生学习遣词造句的方法可以从词义、词性、用词范围、句子的语气、句式、修辞等方面进行。如在《一夜的工作》一文中,“这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米”,让学生来比较“一碗花生米”“一碟花生米”“一小碟花生米”这三组词语,让学生从一个“小”字,体会周总理的生活简朴,同时也感受文章遣词造句的精准,从而训练学生用词的准确性。
内容分析
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文献信息
篇名 跟课文学作文
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 文学 《一夜的工作》 遣词造句 作文 语文教材 语言文字 造句能力 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G623.2
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1 刘锋 2 0 0.0 0.0
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文学
《一夜的工作》
遣词造句
作文
语文教材
语言文字
造句能力
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期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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3
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