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摘要:
工作记忆容量存在个体差异性,并且制约着学习者在英语叙述类文本理解中进行即时推理的能力。高容量者较之于低容量者在推理时拥有更多的记忆存储空间与资源,因而在推理生成的速度方面表现出明显的优势。同时,相对于局部连贯推理而言,整体连贯推理更易受到工作记忆容量的限制。
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文献信息
篇名 英语叙述类文本理解中即时推理的容量制约性——一项基于非英语专业本科生的实证研究
来源期刊 学术评论 学科 文学
关键词 英语叙述 文本理解 工作记忆容量 即时推理
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 H314
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 国晖 安徽师范大学外国语学院 5 1 1.0 1.0
2 欧阳俊林 安徽师范大学外国语学院 49 95 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语叙述
文本理解
工作记忆容量
即时推理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
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