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摘要:
新一轮基础教育课程改革是在新的历史条件和时代发展的大背景下发起的,有着深刻的社会政治、经济、文化背景以及国际课程改革的背景。这次课程改革是一场由课程教材改革带动的中国基础教育的全面整体的改革,是我国教育领域一场广泛深入的教育创新。课改的目标是全面实施素质教育,即以全面提高学生综合能力和综合素质,为学生终身发展奠定基础,
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文献信息
篇名 对基础教育课程改革的几点反思
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 基础教育课程改革 学生综合能力 课程教材改革 历史条件 社会政治 文化背景 教育创新 教育领域
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G423.07
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程改革
学生综合能力
课程教材改革
历史条件
社会政治
文化背景
教育创新
教育领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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