有话可以说——英语课堂插话之我见

• 作者: 崔明芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 插话 教学设计 主动权 共同体 学生 学习 师生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

如果有这样的两个课堂：一个＂有条不紊＂,学生按部就班地步入你的教学设计,你牢牢掌控课堂的主动权;一个＂众说纷纭＂,学生与你不断碰撞,师生成为学习的共同体,你会选择哪一个呢？显然,对于第一种,教师比较容易驾驭,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔明芳		2	0	0.0	0.0