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摘要:
【正】近年来,随着新课改的推进,任务型教学因为有利于达到"发展学生的综合运用能力,使学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高和形成自主学习能力的过程"的教育目标而备受关注。那么,如何才能更好地在实际教学中开展任务型教学呢?一任务型教学的一般步骤1.任务布置。在任务型的课堂教学中,教师应通过设置情境导入,向学生呈现任务,让学生明确所要完成的任务和
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 物理任务型教学探索
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 任务活动 情感态度 教育目标 自主学习 情境导入 训练技能 激励性评价 拓展性 文化理解 焦虑感
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G633.7
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1 董涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务活动
情感态度
教育目标
自主学习
情境导入
训练技能
激励性评价
拓展性
文化理解
焦虑感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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