『先学后教当堂训练』在韩语课堂教学中的应用

• 作者: 任冰
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 韩国语词汇 改善现状 有效学习
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 31
• 分类号: H55
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

随着韩国文化和韩资企业在中国的进一步渗透和扩大,越来越多的学生选择了韩国语这门专业.这使很多非师范韩国语专业毕业生也加入到了韩国语教学中来.由于缺乏教育教学的专业培训,如何“上课”成为一大难题.学生接受难,词汇过关难,语法掌握难,课堂效率低等诸多问题都困扰着我们.本文从如何利用“先学后教,当堂训练”的教学法进行韩语教学改革方面进行了探讨.

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1	任冰		3	0	0.0	0.0