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摘要:
外语口语能力的提高相对而言周期较长且具有文化性、交际性、情景性等特点,因此,受主观影响大,不经过艰苦训练,没有坚定的信心和毅力,缺乏行之有效的训练手段与方法,结果极有可能会屡战屡败,无功而返。
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文献信息
篇名 提高大学生口语能力之实践
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 口语能力 大学生 实践 训练手段 文化性 交际性 情景性 周期
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G641
字数 1751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.09.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马伟 青海大学医学院外语教研室 17 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语能力
大学生
实践
训练手段
文化性
交际性
情景性
周期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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