“放手”，给学生一片蓝天——浅谈小学生班级管理与自制

• 作者: 王杰
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 民主参与 管理自制 自我教育 责任感
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 64
• 分类号: G625.1
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

小学生班级管理自制目的在于实现学生不用他人教育，而能自己教育自己，自己管理自己，提高教育管理的实效。树立“以人为本”思想，倡导民主管理，最大限度调动学生参与管理的积极性，解放学生的个性与创造性。让学生在学习中自我约束，自觉意识到自我管理的必要性，使班级一日生活“人人有事干，事事有人干，时时有事干”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杰		2	1	1.0	1.0