浅析小学语文识字教学法的实施

• 作者: 闫会英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学法 识字 小学 文化素养 教学内容 教学方式 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在小学语文的教学内容中，识字是一项非常重要的内容，也是语文教学的基础阶段。在我国的文字文化中。人们常常说“斗大的字不识一个”来形容人没文化缺少教育．可见，文字在人的文化素养中是占有重要地位的。而从一个国家来说，文字更是传承文明的载体。我国几千年的文明都与文字有着莫大的关联。当前。根据小学语文新教材的特点，在教学过程中运用灵活的教学方式进行识字教学是一个值得探讨的问题。

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1	闫会英		1	0	0.0	0.0