论分层成功教学在语文常态课堂教学中的实施

• 作者: 周丽梅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层成功教学 小学语文 课堂 实施
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 111-112
• 分类号: G623.2
• 字数: 2632字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习水平存在差异,而班级授课制难以做到因材施教,本文作者结合自己十多年来开展语文分层成功教学研究的经验,阐述这个课题实验在语文常态课堂教学中实施的重要性和基本策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽梅		1	0	0.0	0.0