主体间性视野下的语文教学

• 作者: 张海兵 彭小明
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 语文教学 教育主体 主体间关系 主体研究 教育活动 21世纪 语文教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

教育主体间性是我国教育主体研究的新视角。它的提出不仅深化了我们对教育主体的理解,也为我们处理教育活动中主体与主体间关系的问题提供新的思路。彰显教育主体间性,是21世纪教育的价值和本体追求的需要。本文围绕主题间性内涵溯源及其对语文教育的影响,从师生地位,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小明		66	219	8.0	13.0
2	张海兵		4	3	1.0	1.0