浅谈如何在小学古诗教学中进行有效的语言文字训练

• 作者: 李焕国
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 语言文字训练 古诗教学 中华诗词 文化艺术 文化背景 语言形式 表情达意
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G624.2

摘要

中华诗词是我国古代文化艺术殿堂中的瑰宝，其深厚的文化背景、凝练的语言形式、委婉含蓄的表情达意、意味幽远的艺术境界都值得我们细细推敲、品味。随手翻开小学语文教材便可以发现古诗词是必不可少的重要内容，这些诗词大多是千古传诵的名家名篇，既适合小学生阅读，又具有很高的鉴赏价值。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，学习古诗的作用由此可见一斑。下面笔者仅就如何在小学古诗教学中进行有效的语言文字训练探讨一二。

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1	李焕国		1	0	0.0	0.0