创设情景让小学英语课堂焕发生命力

• 作者: 李金
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情景 小学英语 课堂 焕发 生命力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

我们英语教师要用动态生成的观念重新构建英语课堂教学观，让英语课堂充满交际活力，让课堂成为学生的家园、．通过创设实物情景，体态情景，生活情景，通过音乐烘托情景，游戏情景，电教模拟情景，使学生在交际活动中潜能得到挖掘，健康个性得到发展，师生的生命留下了闪光的痕迹创造情景是英语学习的最高境界课堂是变动的，所以课堂生命的探索也是永无止境的

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1	李金		2	0	0.0	0.0