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药剂学实验课程的“四化”教学法探索?
药剂学
实验教学
教学方法
在新课程中实施“四步循环教学法”
数学教学
能力培养
四步循环教学法
新课程物理“问题教学法”的策略
情境问题
物理教学
策略
新课程问题教学法研究及其特色
新课程问题教学法
特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈新课程的“四化”教学法
来源期刊 现代教育教研 学科 教育
关键词 新课标 学生的主体作用 “四化”的教学方法
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林承红 2 11 1.0 2.0
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
学生的主体作用
“四化”的教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教研
其它
出版文献量(篇)
1323
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2
总被引数(次)
0
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