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摘要:
积极进行思想政治理论课"互动式"教学的探索与实践,对提高高校思想政治理论课教学的针对性和实效性具有十分积极的意义.文章着重从案例式教学、体验式教学、参与式教学和协作式教学等方面对推进思想政治理论课互动式教学进行了有益的探索.
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文献信息
篇名 互动式教学法在高校政治理论课教学中的运用
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 互动 教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 117-118
页数 分类号 G642
字数 2367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许立 18 13 2.0 3.0
2 岳开封 4 5 1.0 2.0
3 张文朋 7 10 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
思想政治理论课
互动
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
总被引数(次)
9652
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