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摘要:
中小学信息技术课程是中小学信息技术教育的重要组成部分,是培养学生信息意识、提高信息素养、掌握信息技术基础知识和技能的重要途径。它为学生适应新世纪信息化时代中的工作、学习和生活打下了必要的基础。根据信息技术新课程指导纲要,结合自己的教学实践,参考其他正在努力创新、力图提高信息技术课堂教学效率的教师的具体做法,我想就新课程下信息技术课堂与生活世界的整合谈些自己的做法。
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构建生活化的信息技术课堂方法
生活化课堂
信息技术课
生活化
初探信息技术课堂教学整合途径
信息技术
课堂教学
整合途径
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足生活经验,实施信息技术课堂整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教育 课堂教学效率 生活经验 整合 信息技术课程 基础知识 信息化时代 组成部分
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 王福龙 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
课堂教学效率
生活经验
整合
信息技术课程
基础知识
信息化时代
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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