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摘要:
在体育教学中开展研究性学习,可以发展学生的能力,包括发现问题的能力、制定计划的能力和解决问题的能力等;可以培养学生主动积极、科学严谨、不折不挠的态度和精神:可以培养学生的问题意识和创新精神:可以使学生获得关于社会的、自然的、生活的各方面的综合知识而不仅仅是局限于教科书的体育知识:可以使学生在研究过程中学会与别人沟通与合作:可以树立学生对社会的责任心和使命感。
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文献信息
篇名 浅谈研究性学习在体育教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 研究性学习 体育教学 解决问题的能力 应用 创新精神 制定计划 问题意识 体育知识
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
体育教学
解决问题的能力
应用
创新精神
制定计划
问题意识
体育知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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