让诗意的课堂呈现出灵动的数学魅力

• 作者: 孙晓英
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 诗意 数学魅力 诗情画意 审美创造 创造性 风景线 演绎
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 78-78
• 分类号: G633.6
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

好的数学课堂就像演绎一首优美的诗歌，精彩洋溢、智慧飞扬和富有创造性，激荡着师生的灵气，弥漫着诗意的芳香。这就需要我们让数学课堂成为一道富有诗情画意的风景线，让学生享受诗一般审美创造的心灵感应，使他们在“诗意”的数学课堂里全面、持续、和谐地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓英		4	0	0.0	0.0