如何提高教学基本功

• 作者: 利晓明
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学基本功 教师生涯 博采众长 艺术方法 教师态度 教师岗位 老教师 班主任
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 126-126
• 分类号: G451.6
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

一、拜师结友，博采众长 俗语有云：要知河水深浅，须问过河之人。读好书，交高人，有所成就的教师是过来人，在漫长的教师生涯中，他们一路探索，经历过成功，品味过喜悦、也栽过跟头，遇过挫折，他们积累了非常丰富的经验和教训，特别是他们经过实践证明的一些理论经验，艺术方法，是一种宝贵的财富，青年教师态度谦虚一些，眼睛擦亮一些，大胆求教，细心观察，一定能从老教师身上学到许多实用好用的东西。拿个切身例子来说吧。我刚刚走上教师岗位，就接了“班主任”这副重担，刚开学，事情很多，学生又比较调皮，我忙得焦头烂额。这时，同办公室的姚老师教我：“把事情分轻重缓急一件件记在记事本上，做完一件划掉一件，并注明你是怎么解决的，效果怎样。这样会好点。”我于是按他说的做了，先列单子，找重点，整顿班风，立威信，学生们乖下来，再抽身忙其他事，所有事情都圆满有序了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	利晓明		2	0	0.0	0.0