作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】情感教育就是用将情感贯穿到教育学生的整个过程,让学生在学习的过程中感受到教师以及文章作者的情感。情感教育是完整的教育过程的一部分,它通过在教育过程中激发和培养学生的情感品质和学生的情感能力,促使学生对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成健全独立的人性和人格。情感教育是现代语文教学过程中运用到的重要的教学方
推荐文章
小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
语文教学与情感教育
语文教学
情感教育
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
审美教育在小学语文教学中渗透与运用
审美教育
小学语文
渗透
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教育在小学语文教学中的运用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 情感教育 学语文 现代语文教学 教育过程 情感能力 小学语文教材 分角色朗读 情感品质 《草原》
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秋梅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
学语文
现代语文教学
教育过程
情感能力
小学语文教材
分角色朗读
情感品质
《草原》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导