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摘要:
相当一部分学生害怕写作文,有的学生认为"作文是老师让我写的,因此我不喜欢写",有的学生认为"我不知道怎样写才好",这是学生作文积极性不高,作文水平低下的最直接原因。"作文"与"快乐"在学生的眼里似乎是很难共处的两个词。
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指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生从仿写开始快乐习作
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生 快乐 作文积极性 习作 仿写 作文水平 老师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆西乡 2 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
快乐
作文积极性
习作
仿写
作文水平
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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