大学英语精读教学与学生自主学习能力的培养

• 作者: 杨咏波
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 精读教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G642.4
• 字数: 2613字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是指学生在学习过程中能独立选择和确定发展方向和目标,积极主动地获取语言知识,并运用这些知识去发现和解决问题.在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为大学英语教学改革中一个不容忽视的方面.本文主要探讨了在大学英语精读课堂上如何培养学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨咏波		14	7	2.0	2.0