校本课程开发中的学生主体性探析

• 作者: 杭海
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 开发 学生 主体性
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 99-99
• 分类号: G630
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

校本课程开发的目的是增强课程对地方、学校及学生的适应性，更好地促进学生全面发展。而当前的校本课程开发在重视学校和教师的同时，却忽视了学生的需求和发展。学生是校本课程开发的最重要主体之一。在校本课程的开发中，须重视学生的主体性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭海		3	2	1.0	1.0