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摘要:
语文课程是中职学校学生必修的一门主要文化基础课程,具有基础性、应用性、发展性功能.作为语文教师,应充分利用语文学科工具性、人文性的特点,优化语文课堂模式,提高学生综合职业能力,为学生的职业生涯、终身学习、个性发展起到应有的奠基作用.
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任务单导学模式下如何构建高效语文课堂
任务单导模式
学习目标
自主学习
职业学校语文课堂教学之我见
职业学校
语文
学习内容
教学形式
评价形式
对中职语文教育渗透职业生涯教育的研究
中职语文教育
渗透
职业生涯教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优化语文课堂模式,奠定职业生涯基础——《中国西部》活动单导学创意
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 课堂模式 活动单导学 职业生涯
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 职教博览
研究方向 页码范围 68-67
页数 分类号 G633.3
字数 2987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许小燕 14 11 3.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂模式
活动单导学
职业生涯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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