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摘要:
自主学习能力是大学生有效学习的重要驱动力之一,但是三本院校的大学生学习目的不明确,自制力差,受外界影响大,知识接受能力两级分化严重.在当前教育体质如何培养三本院较大学生自主学习能力是社会发展的必然要求.
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三本院校
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学习兴趣
学习态度
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三本院校大学生的自主学习能力分析
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 三本院校 特点 自主学习能力
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 150-150,154
页数 分类号 G645
字数 1942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏燕子 延安大学西安创新学院理工系 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三本院校
特点
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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