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摘要:
高职学生综合素质测评是引导学生朝着一定方向努力的航向标。通过分析国内外高职学生综合素质测评的现状,透析出我国高职院校在学生综合素质测评方面存在的问题,进而提出高职学生综合素质测评的改进策略,以期促进学生个性的发展和全面素质的提高。
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高职院校
综合素质培养
理论指导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职学生综合素质测评问题研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 学生 综合素质测评
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G631
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘继强 25 78 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生
综合素质测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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