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学生学会倾听使语文课堂更有效
学生学会倾听使语文课堂更有效
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摘要：
语文课堂应该是充满生命活力的,应该是学生个性张扬的舞台,应该是润泽生命的殿堂,学生在课堂上应尽情发表自己的观点,充分展示自己的才华,这是课堂教学改革的要求,也是社会对人才的需要。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 学生学会倾听使语文课堂更有效 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文课堂 学生 学会 课堂教学改革 生命活力 个性张扬 | ||
| 年，卷（期） | xdywzxjxyj_2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 104 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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语文课堂
学生
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课堂教学改革
生命活力
个性张扬
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
总下载数（次）
2
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