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摘要:
以毕博公司开发的Blackboard系统软件为教学平台,开发了"仪器分析"网络课程.该网络课程具有模块化设计和超文本结构、自主化的学习流程、交互式的导学与评价系统、多样的学习资源和可扩展性并提供了多方位的教学支持.结合教学实际,探讨了"仪器分析"网络课程建设及其在教学中发挥的重要作用.
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文献信息
篇名 "仪器分析"网络课程的建设及实践应用
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 仪器分析 网络课程 毕博平台
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G642.3
字数 3924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.14.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐肖邢 常熟理工学院化学与材料工程学院 40 208 9.0 12.0
2 尹凡 常熟理工学院化学与材料工程学院 25 68 4.0 6.0
3 翟春 常熟理工学院化学与材料工程学院 9 37 4.0 6.0
4 陈旸 常熟理工学院化学与材料工程学院 5 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析
网络课程
毕博平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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