综合指数法对某高职院校学生艾滋病健康教育效果评估

• 作者: 吴亚飞
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: AIDS/HIV 学生 健康教育 效果评估
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 健康与社会行为
• 页码范围: 2320-2322
• 分类号: R512.91
• 语种: 中文

摘要

[目的]了解医学生对艾滋病的认知状况,为在职业院校开展有效地艾滋病预防干预及效果评价方法提供可靠依据.[方法]选取渭南职业技术学院医学专业2009级新生995人为干预对象,2007级学生880人为参照人群,用自制的统一调查问卷以匿名形式完成基缦调查.然后对2009级新生展开为期1个月艾滋病健康教育,分别在教育1月后和半年后对其进行近、中期教育效果的评价.[结果]基线调查资料显示新生对艾滋病防治知识的正答率比较低,健康教育1个月后和半年后两次反馈结果显示艾滋病防治知识认知程度明显改善,2009级健康教育1个月后反馈的综合指数为3.04,6个月后反馈的综合指数为4.07,不同时期的综合指数差异有统计学意义(F=124.52,P<0.005).[结论]综合指数法分析表明本次健康教育收效显著,在职业学校开展艾滋病健康教育,是改善学生艾滋病认知状况的行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴亚飞	陕西省渭南市职业技术学院护理系	2	0	0.0	0.0