创设真情实景,提高学生口语交际能力

• 作者: 罗扬坚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 学生 真情 小学语文教材 课堂教学 现代社会 口头语言 语言习惯
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

口语交际是小学语文教材的一种新课型,是根据现代社会对口语交际能力的要求而设置的,目的是规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。在课堂教学中,教师根据教学之需和学生学习、生活实际,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗扬坚	广西贺州市八步区铺门镇中心学校	3	0	0.0	0.0