对物理课堂教学中例题选择的思考

• 作者: 顾明芬 马兵
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 教学研究 物理情景 物理现象 知识结构 学习方法 天文地理 训练过程 牛顿第二定律 综
• 年，卷（期）: jsblxxk_2011,（11）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】课堂是学生学习的主阵地,学生对知识的接受、掌握很大程度决定于课堂。笔者经过多年的教学研究,发现在影响课堂效率的诸多因素中,课堂例题的精心选择在提高课堂效率方面有着事半功倍的效果。一选题要突出课堂重点,注意梯度,有利于夯实基础,树立知识结构课堂例题的选择及其讲解,不仅仅体现在让学生会做题目,更重要的是通过分析问题的过程来理解知识、运用知识,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马兵		2	0	0.0	0.0
2	顾明芬		1	0	0.0	0.0