数学“简单课”的认识及变革策略

• 作者: 徐凤燕
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 变革 数学 学生基础 教学内容 教学准备
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

一、追本溯源：什么是“简单课” “简单课”，顾名思义，就是浅显易懂的课。教学内容贴近学生基础且相对单一、教学准备简单且便于操控的课，就是“简单课”。