优化词汇教学策略 提高英语课堂效益

• 作者: 戴世芳
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效益 词汇教学策略 万丈高 语言单位 吕叔湘先生 心理学家研究 学习过程 建筑材料 字母组合 元
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】"万丈高楼平地起",英语语言学习犹如在造"一座摩天大厦"。词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,是我们英语学习者应掌握的最基本的语言单位。学习者在学习过程中一定要重视"砖楼"关系,词汇即为"砖块",是万丈高楼的基础材料,缺少了这一基础材料,何谈建造参天大厦?那么如何把教材中出现的生词教得有效、高效,为学生的终身语言学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴世芳		3	0	0.0	0.0