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摘要:
课堂是教师教学的场所,是学生学习文化知识、培养健全的人格的场所,这就决定了课堂是神圣的,是不容侵犯、亵渎的。教师对课堂的尊重,就是对知识的尊重,对学生的成长、发展尊重,对国家教育的发展尊重。既然课堂关系到如此尊重的问题,这就要求我们教师在教学中应心存敬畏。
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文献信息
篇名 教师在课堂教学中应心存敬畏
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 课堂教学 教师教学 敬畏 文化知识 尊重 场所 学生 学习
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 79-79
页数 分类号 G424.21
字数 1563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.066
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教师教学
敬畏
文化知识
尊重
场所
学生
学习
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
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出版文献量(篇)
19899
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