语文教学要让学生神思飞扬

• 作者: 刘晓芳
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 语文教学 抽象思维能力 神思 形象思维能力 思维发展 中学阶段 初中阶段
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 25-25
• 分类号: G641
• 字数: 1761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.017

摘要

众所周知,中学阶段是思维发展的关键期,而初中阶段一般形象思维能力较强,抽象思维能力较弱。到了高中阶段,学生的抽象思维能力得到发展,进入辩证思维的形成时期。而高一是进行辨证思维训练的最佳时期,学生处于一个陌生的环境中