意在传授贵在动情

• 作者: 代淑荣
• 来源期刊: 空中英语教室：校本教研
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学习热情 教学工作 以人为本 语文课 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 32-32
• 分类号: N031
• 字数: 1076字
• 语种: 中文

摘要

从事语文教学工作二十多年了，多年与学生的交流、沟通和探究中，使我深深明白了要想真正上好一节语文课，真正调动学生的学习热情，让他们能够积极主动的参与学习，用心的去探究、积累并运用，关键看你能否打动他们的心。因此，我们必须努力地向着“以人为本”、“还课堂于学生”、“充分发挥学生的主体性和主动性”这方面靠拢。怎样才能让他们主动起来呢？我认为情感二字最奏效了，只有触动了他们的“心弦”，他们才可能“灵机而动”，才有可能用心用情地学习。那么如何打动学生的心呢？我有以下两点粗浅的认识，谈谈与广大教师共勉。．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代淑荣		2	0	0.0	0.0