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摘要:
新课程是形势所趋,它讲究的是素质教育,要以学生为主体,发挥学生的能动作用,尤其是信息技术课.在信息技术的教学中教师要明确自身的角色定位,努力从学生的实践出发,想他们所想,以引导为主,充分发挥学生的能动性.
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关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下信息 技术教师的角色定位
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 信息技术 教师角色 定位
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 职教天地
研究方向 页码范围 85
页数 分类号 G633.67
字数 2142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 27 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教师角色
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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