浅谈小学作文指导的新策略

• 作者: 李春妃
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文指导 新策略
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 语言教学研究
• 页码范围: 31
• 分类号: G4
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

平时的小学作文教学中的写作前的作文指导绝大多数是指导学生如何去观察事物、人物、景物等,而忽略了学生的听觉和想象联想的作用和指导.难以达到作文指导的多面性和丰富性,也影响了学生写作的全面性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春妃	广西博白县顿谷镇中心小学	1	1	1.0	1.0