作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育导师制是高职院校加强大学生思想政治教育工作的一种探索与创新,有效运作这一机制和充分发挥其职能作用,能在提高人才培养质量中发挥积极和重要的作用。
推荐文章
导师制教学模式在高职教育中的应用与问题
导师制
知识结构
创新能力
兴趣
实行双导师制,加强制药工程学生素质教育
双导师制
制药工程专业
毕业实践
科研能力
高中教育实施导师制的模式探讨
导师制
高中教育
模式
班主任
导师制在高职学生创新实践能力培养中的应用
导师制
高职学生
创新实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校实施素质教育导师制的探索与实践
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 高职院校 素质教育导师制 探索与实践
年,卷(期) ddjyltjxb_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周时梁 8 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
素质教育导师制
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导