如何处理数学课堂的生成资源

• 作者: 林琤峰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 生成资源 课堂学习活动 课堂资源 教学动态 教学实践 师生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学课堂教学中，由于师生间的互动和思维间的碰撞，便生成了许多丰富的课堂资源。这就要求我们教师善于把握教学动态，有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的资源，发挥其有效作用。下面，我结合自己的教学实践，就如何处理数学课堂的生成资源，谈几点感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琤峰		2	1	1.0	1.0