优化课堂教学语言 提高教育教学实效

• 作者: 何家友
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学语言 教育家 教学实效 优化 苏霍姆林斯基 脑力劳动 语言素养 道德修养
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率!”这就要求教师不仅要有较高的知识、道德修养，还应规范、优化课堂教学语言。孔子说：“工欲其善，必先利其器。”我认为教师课堂教学语言要做到“四化”，即儿童化、婉转化、幽默化和鼓励化。

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1	何家友		1	0	0.0	0.0