数学课堂，自主方能高效

• 作者: 万再华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 方能 自主 课堂教学 几何体 听讲 学生 公式
• 年，卷（期）: wldh_2011,（12）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课，给人的印象可能就是一位严肃的男老师奋力的在黑板上书写着很多的公式或画着漂亮、规则的几何体，而学生们则也严肃的坐在下面听讲，课堂安安静静，充满着数学独有的严密和冷清的气氛。我们自己都很难想象如果真的如此，学生又能有多少人或多长时间在认真听讲？因此在数学课堂中，要使课堂教学的效率更高、效果更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万再华		11	0	0.0	0.0