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生活资源在小学数学课堂上的运用分析
小学数学
课堂教学
生活资源
运用原则
具体措施
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
论在小学信息化数学课堂上的自能学习策略
信息化
教学水平
学习兴趣
自能学习
农村小学小班额数学课堂激励性语言有效运用策略
小班额
数学课堂
激励性语言
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论教学语言在小学数学课堂上运用
来源期刊 教育创新学刊 学科 教育
关键词 小学数学教师 教学语言 数学课堂 主体性发展 表达思想 传递信息 知识传授 师生情谊
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世明 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
教学语言
数学课堂
主体性发展
表达思想
传递信息
知识传授
师生情谊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育创新学刊
月刊
出版文献量(篇)
1342
总下载数(次)
3
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0
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