直面写作教学现实,树立绿色写作观

• 作者: 刘立忠
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 程式化 积累、感悟生活
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G424
• 字数: 4446字
• 语种: 中文

摘要

本文针对写作教学中程式化、自由化等问题,提出应改变观念,确立正确的写作观,关注生活、积累生活、感悟生活.