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教学行动研究在大学英语阅读中的应用
教学行动研究在大学英语阅读中的应用
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摘要：
教学行动研究（Action Research）是反思性教学的主要实现途径。它能够帮助教师解决教学中的实际问题。笔者把这种方法应用于自己的英语阅读教学,旨在改进教学方法,提高学生课堂参与积极性。
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文献信息
| 篇名 | 教学行动研究在大学英语阅读中的应用 | ||
| 来源期刊 | 陕西教育：高教版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学行动研究 英语阅读 积极性 | ||
| 年，卷（期） | sxjygjb_2011,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40-03 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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教学行动研究
英语阅读
积极性
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期刊影响力
陕西教育：高教版
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号：
52-175
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10106
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