优化低年级教学措施 提高学生计算能力

• 作者: 朱智敏
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算能力 教学措施 实际情境 知识的基础 具体情境 自身思维 板书课题 竖式 列式 文化环境
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】随着计算机的普及,许多人认为计算的学习不重要了。其实不然,计算尤其是简单计算,是我们日常生活中必不可少的。这就凸显了低年级学生学习计算的重要性,因为低年级计算学习的内容在生活中用得最多,它也是以后学习数学知识的基础。一创设情境与复习铺垫相结合建构主义认为,学习总是与"情境"相联系的,在实际情境

作者信息

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1	朱智敏		2	0	0.0	0.0