作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是目前大学英语教学的新手段和新目的.本文阐述了网络环境下自我评估的重要性和必要性,对自我评估体系的建立和自我评价的方法进行了探讨.
推荐文章
在大学英语网络教学中利用形成性评估促进自主学习
形成性评估
自主学习
促进
网络教学
大学英语网络自主学习平台应用现状调查研究
大学英语
网络平台
自主学习
大学英语网络自主学习平台应用现状调查研究
大学英语
网络平台
自主学习
英语网络自主学习与课堂英语教学的优势互补
网络自主学习
课堂教学
优势互补
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语网络自主学习的自我评估
来源期刊 中国现代教育装备 学科 文学
关键词 自我评估 自主学习 网络
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 观察与观点
研究方向 页码范围 149-151
页数 分类号 H319
字数 3139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.07.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨剑波 10 39 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (39)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自我评估
自主学习
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导