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改革语文作业设计促进学习方式转变
改革语文作业设计促进学习方式转变
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摘要：
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转变教学方式促进学生发展
教学方式
小组合作
科学素养
如何促进学生学习方法的转变
促进
学习方法
转变
运用校本教材促进学习方式转变的探究——以校本教材《走进杭州博物馆》为例
校本教材
学习方式
校本素材
浅谈语文作业批改方式的转变
作业定义
课堂作业
批改主体
批改方式
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 改革语文作业设计促进学习方式转变 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54 | |
| 页数 | 分类号 | G423.07 | |
| 字数 | 1987字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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